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3-6岁儿童学习与发展指南
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幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中,获得了感性经验,发展了形象思维,也发展归类、排序、概括等逻辑思维能力,可以为其它领域的深入学习奠定基础。()
(A)对
(B)错
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1
( )岁幼儿会正确书写自己的名字,书写时姿势正确。
2
( )幼儿能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数,能按数取物。( )
3
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试(),逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。
4
《3-6岁儿童学习与发展指南》颁行的时间是2012年。
5
5-6岁幼儿能在别人讲话时积极主动地回应。( )
6
探究能力不是在探究解决问题的过程中综合运用各种方法的能力的综合。()
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