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幼儿指导师
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幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
(A)知识、技能、能力、情感、态度
(B)情感、态度、能力、知识、技能
(C)能力、情感、态度、知识、技能
(D)情感、态度、知识、技能、能力
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1
《纲要》中对每个领域进行阐述时,“指导要点”说明了( )。
2
幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
3
涂鸦对婴幼儿的发展有很多积极的意义,比如()。
4
幼儿园教育要与( )以及小学教育相互衔接。
5
婴幼儿出错也是感知的过程,要给予鼓励和操作提示。
6
最初的爬行促进了婴幼儿空间知觉能力的发展。
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