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心理学基础1000道
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幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过 程,经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
(A)知觉性思维
(B)手的思维
(C)行动思维
(D)直觉行动思维
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1
人对客观现实稳定的态度及与之相适应的行为模式称为( )
2
幼儿社会性学习的主要方式是( )
3
幼儿的( )是幼儿教育的依据,也是幼儿教育的目的。
4
人脑对直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映叫做( )
5
“唯小人与女子难养也”,这句话反映了的是()
6
艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为()。
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