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心理学基础1000道
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学生在知觉几何图形的过程中，可以将一些画得不完整的几何图形进行补充，这主要是知觉的()。
（A）整体性
（B） 理解性
（C） 恒常性
（D） 选择性
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学生在知觉几何图形的过程中，可以将一些画得不完整的几何图形进行补充，这主要是知觉的()。
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