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教师在评价学生时，往往受到学生学习成绩的影响。同样是体育课表现出色的，对好成绩的学生的评价是“德智体全面发展”，对差学生的评价是“头脑简单，四肢发达”，这属于()

（A）首因效应

（B） 近因效应

（C） 晕轮效应

（D） 刻板效应