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心理学基础1000道
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“爱屋及乌”反应的知觉影响是()
（A）首因效应
（B） 晕轮效应
（C） 近因效应
（D） 刻板效应
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1
教师应避免在黑板前演示深色的教具；在讲到重要的地方时，声音要大一些等，以提高感知效果这是利用对象与背景的()
2
教师权威的建立应从首次角色行为如第一句话、第一件事、第一节课和第一次班会活动抓起，这说明()是建立教师权威的一条技巧性规律
3
幼儿的( )是幼儿教育的依据,也是幼儿教育的目的。
4
刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉。这种强度范围叫作()。
5
在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的()
6
比较微弱又比较持久的情绪状态指的是( )
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