在灾后小学生心理支持小组中，社会工作者小周运用输入希望、自我表露、互助支持、接纳自我等专业技巧，促进组员的改变。小周的这些做法主要体现出的小组工作特点是( )。
（A）关注组员问题相似性
（B）强调组员的民主参与
（C）重视小组治疗性因素
（D）注重组员的个人能力
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