根据《进一步完善城乡医疗救助制度的意见》，下列人员中，不属于医疗救助对象的是()。
（A）低保家庭成员丁某
（B）患尿毒症的单身退休老人老赵
（C）五保户李老太
（D）低收入家庭中患精神病的王某
参考答案
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- 1小萌是一名初三的同学，最近和父母发生了较大的冲突，后离家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社会工作者，希望能够对小萌开展服务，劝导小萌回家。社会工作者接案之后，运用心理社会治疗模式对小萌开展了个案服务。在服务过程中，社会工作者关注小萌和父母之间的间题产生的原因以及小萌和父母矛盾升级的过程，并了解是怎样的事件影响了小萌作出离家出走的决定。社会工作者运用的心理社会治疗里的诊断模式是()。
- 2为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活，社会工作者小张按照“认识现有的问题→ 界定问题→探索可行的解决方案→认识各种可能的限制→选取解决办法→设计完整的计划
- 3社会工作者对服务对象说：“我不知道我是否误会了你的意思，你上次一再告诉我， 你为自己感到自豪，但刚才从你的谈话中，我感到你对自己很不满意，你对自己的看 法到底是怎样的呢？ ”社会工作者运用的个案工作技巧是：()
- 4某社会服务工作机构总干事在每周一主持召开由各部门负责人参加的例会上，一般会在布置完各部门的工作后，强调部门间分工合作的重要性。该总干事的这项工作属于社会工作服务机构运作中的()。
- 5小可，今年32岁，已婚，与丈夫生有一个儿子。近来她的一位同事频频对她表示好感在单位处处关照她，有时也会给她发一些暧昧的短信和邮件。小可原本认为这种状态很好，在家有丈夫的疼爱，而在单位也有心仪的人的照颐，尤其是这种甚乎朋友的关系。但是，某天丈夫无意当中发现了小可同事发给她的一-封暖昧的邮件，于是风波骤起。小可很担心，她其实很爱她丈夫，但是她又觉得难以割舍那份“额外的柔情”，因而求助于社会工作者。社会工作者帮助小可回溯了她的困扰是什么时候产生的，有没有重要的影响事件等，也协助她考察了个人的发展历程以找到她的期望和行动目标。这些工作属于下列选项中的()方式。
- 6在传统文化保护项目中，社会工作者在社区居民中成立了“老物件、老照片、老故事” 小组，经过一段时间的工作，小组进入了后期成熟阶段。此阶段小组及组员的主要特征有()。
