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学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中，小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。 上述小高的服务属于( )。

（A）治疗型学校社会工作

（B）家庭—学校社会工作

（C）变迁型学校社会工作

（D）社区—学校社会工作