“没有惩罚的教育，是不完整的教育”，陈老师对此深信不疑。班上的学生犯了错误，她动辄罚抄课文 10 遍，20 遍。课后的单元练习题，也是 10 遍 8 遍地罚抄。她认为，这样既巩固了学生的知识，也起到了警示作用。对此，你认为理解正确的是()。
（A）陈老师做到了爱岗敬业
（B）陈老师违背了关爱学生
（C）陈老师做到了教书育人
（D）陈老师违背了终身学习
参考答案
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- 1下列不属于未成年人严重不良行为的是()。
- 2《雾都孤儿》是英国作家查尔斯?狄更斯创作的一部长篇小说，也是世界经典名著之一。故事发生在十九世纪的英国，讲述了主人公奥立弗的悲惨遭遇及离奇身世。故事的主人公奥立弗一生下来就成了孤儿，被当地的教会收留。奥立弗九岁时，没人供他上学，他便进入了济贫院的童工作坊工作。在济贫院里，他和其他孤儿依然没有上学的机会，每天从事着体力劳动，过着衣不蔽体、食不果腹的日子。从现代法律的角度看，教会以及济贫院侵犯了奥立弗的()权。
- 3将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是()。
- 4学生在学习过程中会产生各种心理冲突，如后进生既不愿学习又害怕老师和家长的批评，这属于 ()。
- 5()是指一种持久的心境低落状态，常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍的神经症。
- 6盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便日后重新阅读，这是利用了知觉的()特征。
