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林老师教学《借生日》时,先板书“生日”，让学生说说自己的生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方式是()。

（A）故事导入

（B）情境导入

（C）悬念导入

（D）直接导入