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教资教育学
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诺笃尔普认为“在事实上个人是不存在的,因为人之所以为人,是因为他生活在人群之中,并且参与社会生活。”这种教育目的观的价值取向是()。
(A)伦理本位论
(B)科学本位论
(C)社会本位论
(D)个人本位论
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1
最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是()。
2
张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将“体会时间的宝贵,并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于()。
3
下列关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是()。
4
下列主张属于儒家教育思想的是()
5
学校领导通过随堂听课的方式,了解教师执行教学大纲和教学计划,这属于()。
6
学生往往会“度德而师之”因而要求教师应扮演好()。
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