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- 1下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
- 2班主任教育工作的重点应该放到()中来。
- 3课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式可以用数量关系来说明。这体现了课程结构具有()。
- 4在班会上,李老师提出“诚信是什么?”这一问题,并让学生在小组内充分发表见解。这种班会类型属于()。
- 5孔子主张学习过程应包含四个基本环节包括( )、( )、( )、()。
- 6姜老师听到小城等几个学生说不喜欢自己,更喜欢原来的班主任,因此对他们总是没有好脸色,动辄当众斥责或罚站。这表明姜老师没有做到()