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教资职业素养
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教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括( )、( )、讲授提纲、( )、( )以及各种视听材料。教材是课程标准的具体化,是课程资源的核心部分,是教学活动的媒介和载体,也是教师开展教学活动的主要依据。
答:(教科书、讲义、参考书、活动指导书)
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小欣上课吃零食被老师批评,准备吃零食的小敏看到后,就把自己的零食收起来了。这种现象被心理学家阿尔伯特·班杜拉称为( )。
2
“新官上任三把火”、初次见面时希望给人留下好印象。这些都体现了()
3
与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在( )。
4
这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班,刘老师便经常找乐乐的茬,上周还把他调到教室最后一排坐,乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。这个材料表明刘老师没有做到()
5
孔德说:“真正的个人是不存在的,只有人类才存在,因为不管从哪方面看,我们个人的一切发展,都有赖于社会。”这种教育目的论属于()。
6
下列戏剧中,节选自折子戏《苏三起解》的是()。