下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
（A）①②
（B）①④
（C）②③
（D）②④
参考答案
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- 1体育课上，小刚和小明因为好奇将老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们，而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才对该事故进行处理。这反映了教师劳动的()特点。
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- 3学生李军在课堂上做鬼脸时，老师和同学们都不予理睬，慢慢地他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法被称为（ ）。
- 4陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”有学生产生了疑问:“为什么黄山不在五岳之列?”陈老师下列处理方式恰当的是()。
- 5在中国书法史上，被称为“天下第二行书”的作品是 () 。
- 6在中国书法史上，被称为“天下第二行书”的作品是 () 。
