秦老师认为自己是班级的权威,他为班级制定了严明的纪律,并要求学生无条件地服从他。在他的班级中,学生常常表现出屈服、推御责任、易激怒的特征。秦老师的班级管理方式是()。
(A)专制型
(B)放任型
(C)民主型
(D)平等型
参考答案
继续答题:下一题
更多教资职业素养试题
- 1洋务运动的指导思想是( )。
- 2语文课上,每当讲到一些文人墨客,科学家的故事时,杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探索、献身事业的。这表明了刘老师可以做到()
- 3小红写作业时总觉得不整洁,擦了写,写了又擦,反反复复。她明知道这样没有必要,就是控制不住。她可能出现了( )。
- 4面对童年期的学生,教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,多采用直观教具。这体现了教育要适应学生身心发展的( )特点。
- 5( )教育是西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活。
- 6小明最近一周的情绪一直较低落,他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访。这体现了教师劳动的( )。