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体育课上，小刚和小明因为好奇将老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们，而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才对该事故进行处理。这反映了教师劳动的()特点。

（A）复杂性

（B）示范性

（C）创造性

（D）长期性