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学前教育政策法规
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我国学前教育政策法规的作用主要体现为导向作用、教育作用、评价作用和()
(A)检查作用
(B)管理作用
(C)监督作用
(D)保障作用
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1
《儿童权利公约》的基础是()
2
《儿童权利公约》中的“儿童”,指的是
3
幼儿园教师应具备的幼儿发展知识不包括()
4
______是首个明确将儿童视为社会参与者及自身权利的积极持有者的国际文书。
5
教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导,不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。
6
预防和控制传染病最有效、最经济的方法是()
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