教育先能生得合学生产的水平可的形式多样的富有人发性的问题，引发学生回忆，联想或渗透学习目标的主题，激发学生的学习动机激情和情趣，这种导入方式是()
（A）问题导入
（B）故事导入
（C）事例导入
（D）悬念导入
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参考答案
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- 1义务教育法规定，教师的工资水平应当( )当地公务员的平均水平。
- 2某学校为了落实素质教育而进行了一系列改革，其中一项重要措施是鼓励学生积极参与课 外实践，将课堂所学知识运用到实践中去，提倡“做中学”，该学校的改革措施最符合教育 家()的教育观念。
- 3循序渐进原则是指教学内容、教学方法和运动负荷等的顺序安排由易到难，由简到繁， 逐步深化提高，使学生系统掌握基础知识、技术、技能和科学的锻炼方法。下列体现了教 学原则中循序渐进原则的有()
- 4教科书内容的叙述要层次分明，文字表述要简练、精确、生动、流畅、易懂，篇幅详略 得当，标题、结论要醒目，封面、插图要美观，字体大小要适当，装订要坚固耐用，以提 高学生使用教科书的效果。这体现了编写课程标准和教科书要求中的()
- 5“天将降大任于斯人也，必先苦其心志....增益其所不能。”这段话体现的德育方法是()。
