社会工作者小王在街道社区服务中心工作已满一年，中心的马主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中，小王表示自己很苦恼，因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工 作，部分领导和同事也对社会工作缺乏认识，她要反复解释。这时马主任作为督导应该发挥 ()功能帮助小王。
（A）支持性
（B）教育性
（C）行政性
（D）咨询性
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- 1小李的父母对其管教非常严格，他每次考试平均成绩低于90分便会被父母批评，平均成 绩低于85分便会遭到父母的体罚，小李为此忧心忡忡，成绩下降得愈发严重。小李向社会工作者舒婷倾诉了自己的经历后，舒婷对其表示同感，并给予小李必要的肯定和认可。此案例中，社会工作者舒婷采用了非反思性直接治疗的( )技巧。
- 2社会工作者小王在街道社区服务中心工作已满一年，中心的马主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中，小王表示自己很苦恼，因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工 作，部分领导和同事也对社会工作缺乏认识，她要反复解释。这时马主任作为督导应该发挥 ()功能帮助小王。
- 3社会服务机构领导激励员工的方式主要有( )。
- 4小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则。社会工作者在一次小组活动中与组员制定了以下规范:组员之间相互平等，要彼此尊重;对组员要开放;要团结合作;对于组员间的差异要采取非评判的态度等。社会工作者与组员制定的以上规范属于( )。
- 5王在走访社区低保户老张一家时发现，老张几年前下岗，妻子因病卧床多年，儿子正在读高中，家庭生计主要靠“低保金”和老张修鞋所得微薄收入维持。老张一家人很自卑，不愿和外人打交道。为了帮助老张一家获得社会支持，融入社区，小王可采用的做法有()。
- 6企业改制须同时建立健全工会组织。( )
