小雪是某社区的社会工作者，她在为进城务工人员的子女提供服务。通过按触了解。小雪发现这些进城务工人员的子女多数面临学习的困难。小雪在为其制订服务计划时，不仅关注进城务工人员子女本身及其家庭的状况，同时，也考察城乡生活方式以及教育水平的差异。上述案例中，社会工作者小雪在为服务对象提供服务时，运用了()理论。
（A）生态系统
（B）家庭系统
（C）生命周期
（D）家庭治疗
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- 1社会工作者采用问题认识工作表来分析问题，需要认真考虑以下()问题。
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- 3军人小兵为较落水儿童献出了自己的生命，此时离他复员还有不到一个月的时间。小兵父母年事已高且只有小兵一个孩子。“白发人送黑发人”使他们悲痛欲绝。小兵的父亲一病不起。母亲神情恍惚，觉得生活失去了希望。几次试图自杀。这时，社会工作者首先应为这个家庭提供()服务。
- 4小赵是驻校社会工作者，佳佳由于在课堂行为不好而接受小赵的个案辅导服务。到了结案期，佳佳的班主任反映，最近佳佳本来好转的行为似乎又回到了当初的状态，小赵判断这时的佳佳是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反应，即()。
- 5老年社会工作的对象既包括那些处境困难的人:也包括();也包括老年人周围的人，还包括更宏观些的系统，如单位和服务组织。
- 6某机构2013年经费预算中，老年服务项目为50万元，占机构预算总额的10％，实际支出 55万元。2014年，鉴于老人需求日益多元化，机构计划拓展老人服务内容，在上年度预算的 基础上增加20％，将老人服务项目预算定为60万元。本案例采用的财务预算方法属于()。
