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2021年社工
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学校社会工作者小英使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务,重点在于为其创造有意义的参与机会,使他们在社会活动、集体活动中,拥有参与的机会,并能在其中发挥作用。小秦上述做法的目的是增强这些青少年的( )
(A) 内在优势
(B) 外在优势
(C) 内部效应
(D) 外部支持
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