47.［历史——选修4:中外历史人物评说］（15分） 材料 竺可桢（1890~1974），中国杰出的科学家和教育家。1918年，他怀抱“科学教国”理想从美国回到中国。1920年，他与柳诒徵共同主持南京高等师范学校史地学部，培养了胡焕庸等一批地理学家和气象学家。1927年筹建中央气象研究所，后出任所长。抗战前夕，中央气象研究所在各省设置40多个气象站和100多个雨量站，出版了中国气象资料，为我国的气象学奠定了基础。他认为“学理之研究重于物质之享受”，于艰难环境中苦心创业。新中国成立后，竺可桢亲自主持和筹建中国科学院地理研究所，领导或指导了我国地理的综合考察、自然区划、历次地理学规划等工作。根据国家需要，他又组织了西北沙漠、西南南水北调地区以及黑龙江等省、区的考察，为国家建设提供了参考数据 ——据《竺可桢全集》等 （1）根据材料，概括竺可桢对中国科学发展的贡献。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，简析竺可取得成就的原因。（7分）
正确答案
47.(1)贡献：竺可桢是中国近代地理学、气象学奠基人，为中国地理学、气象学专业和研究所的建立做出贡献，推动近代教育的发展和人才的培养；出版专业书籍和相关资料，为气象学发展奠定基础；其研究推动了新中国成立后的国家建设。（8分） （2）原因：近代自然科学的发展；不同时期国家发展和建设的需要；注重教育与研究相结合。竺可桢优秀的个人品质：忧国为民的爱国精神、执着科学的事业追求、淡泊名利的人格理想。（7分）
47.(1)贡献：竺可桢是中国近代地理学、气象学奠基人，为中国地理学、气象学专业和研究所的建立做出贡献，推动近代教育的发展和人才的培养；出版专业书籍和相关资料，为气象学发展奠定基础；其研究推动了新中国成立后的国家建设。（8分） （2）原因：近代自然科学的发展；不同时期国家发展和建设的需要；注重教育与研究相结合。竺可桢优秀的个人品质：忧国为民的爱国精神、执着科学的事业追求、淡泊名利的人格理想。（7分）
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