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2020保育员
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学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、( )等方面都存在着很大差异。
（A）水平
（B）方法
（C）特点
（D）效果
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1
婴幼儿晨检前，保育员应指导其( )。
2
制止婴幼儿吃手的好办法是( )。
3
保育员要及时把幼儿在活动中的作品及( )进行归类、整理，标上日期收到档案盒中，以便日后查阅。
4
在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，( )，促进学前儿童主动地学习。
5
结构游戏属于( )。
6
婴幼儿声带( )，容易疲劳。
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