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学前教育学
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“幼儿是学习的主体,是内因,是最后起决定作用的因素”,这说明在幼儿园教学活动中应坚持()。
(A)科学性和思想性相结合的原则
(B)活动性原则
(C)积极性原则
(D)直观性原则
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1
以儿童的活动为中心,以儿童的兴趣、需要和能力为编制起点的课程是()。
2
为了让幼儿在户外运动中一物多玩,最适合的做法是()。
3
幼儿园教育活动的组织形式中,()形式最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和分享经验的机会。
4
幼儿园的“娃娃家”游戏属于()。
5
幼儿园教育活动的组织形式中,()形式最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和分享经验的机会。
6
教师和幼儿围绕某一问题或主题,自由地发表自己的想法,表达自己的感受和体验,相互交流、相互学习的方法是()。
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