12.简述研究中学几何问题的三种主要方法.
正确答案
(1)函数与方程的思想方法:函数思想是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想是从问题的数量关系入手,应用数学语言将问题中的条件转化为数学模型(方程(组)、不等式(组)),然后通过解方程或不等式来解决问题。更多查看解析。
(1)函数与方程的思想方法:函数思想是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想是从问题的数量关系入手,应用数学语言将问题中的条件转化为数学模型(方程(组)、不等式(组)),然后通过解方程或不等式来解决问题。更多查看解析。
查看解析
继续答题:下一题
- 12.设M,X,Y为n阶方阵,则下列命题一定正确的是()
- 23.下列定积分计算结果正确的是()
- 314.对于问题:“已知函数f(x)在[0,1]上可导,且f(0)=0,对于任何x∈[0,1],有 请你解答下列问题: (1)写出步骤①的证明依据;(1分) (2)写出步骤②的证明依据;(1分); (3)指出步骤③与步骤①的关系;(1分); (4)完成步骤④以后的证明.(7分).
- 4
4.将椭圆绕长轴旋转一周,所得旋转曲面的方程为()
- 517.针对角平分线的性质定理”的内容,请你完成下列任务: (1)叙述角平分线的性质定理;(5分) (2)设计角平分线的性质定理教学过程(只要求写出新课导入、定理形成与证明过程),并说明设计意图;(20分) (3)借助角平分线的性质定理”,简述如何帮助学生积累认识几何图形的数学活动经验.(5分)
- 6
11.一个袋子里有8个黑球,8个白球,随机不放回地连续取球五次.每次取出1个球,求最多取 到3个白球的概率
- 7
12.简述研究中学几何问题的三种主要方法.
- 8
8.学生是数学学习的主体是数学教学的重要理念,下列关于教师角色的概述不正确的是().
- 9
5.设a1,a2和B1,B2是方程组AX=0的两个不同的基础解系,则下列结论正确的()
- 1015.学生的数学学习应当是一个生动活泼,积极主动和富有个性的过程,认真听讲,积极思考,动手实践,自主探索,合作交流等都是学习数学的主要方式,请谈谈教师如何在教学中帮助学生养成良好的数学学习习惯